在广西大山深处的巴马二小有一项被叫做“76托管”的课后服务悄悄走红网络。一位名叫杨老师的乡村教育工作者用自己的课余时间为放学之后无人看管的山里孩子搭起了温暖的落脚点把普通的课后看护做成了充满烟火气的暖心课堂。
## 大山里的放学第二课堂
每天下午放学铃声落下不少家长还在田间劳作或是赶工路上巴马二小的孩子们没有了去处。杨老师看在眼里牵头办起了托管服务还在教室门口挂上了写着“76”的标识牌。这里没有严格的课业补习只是让孩子们能有地方写作业、和伙伴玩耍或是跟着老师学唱山歌、画山里的风景。
## 把平凡事做成暖心日常
杨老师的托管没有复杂的流程只是把自己的下班时间匀了出来。遇到下雨路滑她会送家住得远的孩子回家看到孩子没带午饭就把自己的饭盒分一半给对方。孩子们的作业有不会的地方她就耐心讲解没人的时候就坐在教室一角批改作业等着最后一个孩子被家长接走。

## 藏在“76”里的心意
不少人好奇“76”的含义杨老师说没有特别的讲究只是当时随手写下的数字却成了孩子们心里的安全符号。现在越来越多的家长知道了这个托管点把孩子送来的时候总会多一句放心的叮嘱。孩子们也把这里当成了第二个家下课铃一响就会主动往教室跑。
## 被看见的乡村教育微光
这股温暖的力量被传到网上后“76托管”被更多人知晓。有人说这只是一件小事但对大山里的家庭来说却是解决了燃眉之急。杨老师说自己只是做了该做的事看着孩子们能安心写完作业、脸上带着笑回家就觉得所有的付出都值得。